Siempre he considerado que los blogs informativos de universidades son algo sumamente esencial no solo como herramienta para dar a conocer información relevantes a todas las personas que hacen vida activa dentro de las mismas sino que también sirve como incentivo para que los estudiantes con especialidades relacionadas a la información y tecnología para que vallan desarrollando sus habilidades.

Aunque en lo que no se debe de contener el error cuando estos son desarrollados es que no se debe a los alumnos que colaboran en este proceso en involucrar su creatividad ya que en la mayoría de los casos la decisión final la tienen los profesores o especialistas externos que contrata la universidad.

Por ejemplo como experiencia personal puedo comentar que el blog en la universidad en la que estudio más allá de la estructura en la que está montado lo que siempre suele falla es el hecho de que no se incluye mucha información relacionada a la utilidad que necesitan los estudiantes fuera de la universidad como lo pueden ser el hecho de crear su propio sitio web para que incentiven el crear y difundir la información.

En fin lo importante es que cada universidad cuente con su espacio informativo en el cual se tomen en cuenta los diversos aspectos que ya hemos mencionado. 

Las universidades a nivel mundial al estar formando los futuros profesionales que “dominaran” este mundo, tienen que entender y ejecutar las nuevas o mejor dicho actuales tecnologías en pro de que sus mismos estudiantes se relacionen con este inmenso nicho de mercado que siempre debe tener como principal objetivo el mejorar el estilo de vida de las personas, facilitando las tareas que cualquier persona necesita llevar a cabo en su vida diaria.

Por ejemplo entre las aplicaciones web más comunes que podemos encontrar en prácticamente cualquier universidad está la típica que te permite ver tu horario de clases en línea, además están las que te permitan administrar por completo las materias que decides inscribir en cada curso además de tomar diversas acciones en torno a estas, por supuesto estas ya serian mas apps que se ejecutar desde el navegador y no desde el móvil que es lo que no compete en esta ocasión.

Por ejemplo una de las apps que ha salido a la palestra hace relativamente poco tiempo es la de comedores ugr esta como ya lo sugiere claramente su nombre esta especializara en informar a los usuarios o mejor dicho estudiantes de la universidad de granada (España) del menú actual que posee el comedor de dicha universidad.

Esto por supuesto supone una gran innovación no solo para la universidad sino también para el propio mercado de apps móviles en general ya que en tecnopin como blog de android y tecnología en general  a pesar de que les recomendamos aplicaciones para Androd e iOS constantemente no hemos hablado de una aplicación en los posibles nichos en la podría encajar. Cabe destacar que la aplicación es totalmente gratuita por supuesto esta dirigida a un público muy especifico pero  sin duda alguna vale la pena probarle en tu móvil Android, además en Google Play tiene una excelente calificación de cuatro coma cuatro. 

Sony sigue a la persecución de la parte no comerciales del dulce de desarrolladores para sucomunicación Ps4. En la preparación de la consola inmediatamente dejaron claro que los indies iban a ser importantes y ya Sony dará un umbralado más con el “playstation First Academic Programme” que llevará kits de proceso de la consola a muchas escuelas. Se negociación de que los pupilosempiecen a basarse ahora con un ámbito de incremento real y gremial para que el trayecto deporvenir no tengan que padecer un crecimiento de adaptación al globo real. Además, claro está, deintentado mantener a un espacioso abanico de desarrolladores personales poniéndoles las cosaslegibles. Las escuelas materialistas pueden iniciar escribiendo a applications@ps-edu.scedev.net. Aunque todas las comparsas tienen sus proyectos de zócalo a la cátedra para la educación delaborales, en Sony parecen briosos a que Ps4 sea el vericueto preferido de los desarrolladoresopcionales. La Dra. Maria Stukoff, quien es la presidente de Desarrollo Académico para Sony Computer Entertainment Europe, explica: “la próxima suscitación de desarrolladores liberales estánhoy en la enseñanza, y Playstation First está a la cabeza al consentir a los estudiantes a conseguirlas maestrías futuras de encuadre para el proceso de la consola Playstation a través de el camino a herramientas laborales reales”. Mick Hocking, vicepresidente Studio Group en Londres y Evolution Studios continúa, “playstation 4 está marcando el sainete de Indie florecimiento popular, estamos en extremo contentos de que a través de “playstation First” somos eficaces de asignar a las facultadesgolpe registrado para Playstation 4 para la próxima concepción que pronto serán los desarrolladoresliberales. Ahora es el tiempo para los nuevos genios para rebelarse habituado en Ps Vita y otear el futuro del florecimiento de lotes Playstation.” El “playstation First Academic Programme” está trazadopara reconciliar la más suscripción ralea de los tiempos de la Universidad de muestrario y ofrececoncesiones específicas de la armadura para tapizar el proceso culto: Playstation 3, Psp, Playstation Vita, así como los conciertos de programa para Move.me y Playstation Mobile.

Quién: Christopher Frederick A. Tiene un doctorado en matemáticas (especialización en la teoría de grafos), enseña matemáticas universitarios a tiempo completo y divide cualquier tiempo restante entre aventuras de la familia y la programación. Mi mujer, que es un profesor de matemáticas de la escuela, también asesora en los aspectos del sitio. Qué: ULearniversity.com fue creado para ayudar a los maestros, así como autodidactas. Este modelo puede ser utilizado tanto en un aula tradicional o ayudar en un entorno de enseñanza estilo invertido o flip. Esto mueve gran parte de la mecánica de tiempo de enseñanza, dejando a los maestros tiempo para cubrir más interesante y pensó lecciones que provocan. 

Lecciones cortas mantener a los estudiantes enfocados en la pequeña pieza que están tratando de dominar en ese momento y animar a múltiples puntos de vista cuando sea necesario. La interactividad en cada página obliga a los estudiantes para demostrar que entienden un concepto antes de continuar. De nuevo, esto mantiene a los estudiantes que participan en lugar de "poner en el tiempo viendo videos." También he añadido varias motivaciones que las primeras pruebas / comentarios están demostrando ser un gran éxito. Utilizando las especificaciones HTML5 Canvas nuevas, lecciones que se prestan bien a la representación visual tienen demostraciones interactivas (incluyendo diferentes parámetros para Quadratics gráficas, una lección particularmente fresco reloj binario, y más).

Por qué: Hay un montón de grandes sitios web educativos, pero ninguno era exactamente lo que yo quería como profesor y no eran bastante lo que muchos de la universidad y los profesores de matemáticas de secundaria, que yo sepa quería utilizar. Así que decidí hacer mi propia. He creado el sitio web de matemáticas que quería existir en el mundo.

La cuestión es que el creador de el popular servicio de almacenamiento, Kim Dotcom ha hecho eco de su deseo de que las universidades se apoyen en Mega para que los alumnos y profesores puedan almacenar archivos, porque esto ya que piensa que aparte de servirle a sus ya 3 millones de usuarios podría beneficiar a la educación con la implementación de el servicio en las universidades de manera gratuita. Sin duda alguna sería una gran iniciativa que seguiría en la búsqueda de generar competencia a los ya establecidos Dropbox, Google drive aunque este sería un proyecto a largo plazo ya que Dotcom ve en los estudiantes sus futuros clientes etc.